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廣東省中小學普通教室燈光照度標準化檢測

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公司名稱中科檢測技術(shù)服務（廣州）股份有限公司
品牌
型號學校衛(wèi)生
所在地廣州市
廠商性質(zhì)生產(chǎn)廠家
更新時間2023/9/4 8:39:01
訪問次數(shù)2623

產(chǎn)品標簽:

學校教室照明檢測中心學校照明檢測教室照明檢測單位教室照明第三方檢測教室采光照明檢測

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公司介紹主營產(chǎn)品

中科檢測技術(shù)服務（廣州）股份有限公司（中科檢測）是中國科學院控股有限公司（國科控股）旗下綜合性第三方檢驗檢測認證機構(gòu)，前身是成立于1958年的中國科學院廣州化學研究所分析測試中心，是一家集檢驗檢測、認證鑒定、技術(shù)服務、咨詢培訓為一體的綜合性公共服務機構(gòu)?！　?/p>

經(jīng)過50多年的發(fā)展壯大，目前已成為廣東地區(qū)大型的第三方分析測試技術(shù)服務機構(gòu)，具備廣東省科技廳認可的科研成果檢測資格，承擔科技部化學化工行業(yè)分析測試資源共享服務平臺建設項目，得到國家創(chuàng)新基金的支持，是廣東省危險化學品登記注冊辦公室認定測試單位。

中科檢測通過中國計量認證（CMA、CMA-F）及中國實驗室國家認可（CNAS），可向社會提供具有證明作用的測試數(shù)據(jù)和結(jié)果。中科檢測的管理體系符合ISO/IEC 17025和ISO/IEC 17020的要求，因而也是依據(jù)ISO 9001運作的。根據(jù)中國合格評定國家認可委員會與美國、歐盟、日本等國家和地區(qū)的認可機構(gòu)達成的互認協(xié)議，中科檢測出具的數(shù)據(jù)和結(jié)果可獲得廣泛的互認。

公司秉承“檢測科學，數(shù)據(jù)公正，高效便捷，服務社會”的宗旨，與社會共發(fā)展。本著“客戶至上、質(zhì)量*”的服務宗旨，本公司將不斷開拓創(chuàng)新，竭誠為業(yè)界提供很好的分析測試和技術(shù)咨詢服務。

展開顯示更多內(nèi)容

危廢檢測與鑒定，環(huán)境檢測，揮發(fā)性有機綜合治理與排查、危險廢物鑒別與評估管理、固體廢物綜合利用評價、土壤環(huán)境調(diào)查、風險評估、污染修復方案與效果評估、清潔生產(chǎn)審核驗收、突發(fā)環(huán)境事件風險評估、碳排放測算與評價、建設項目環(huán)境保護竣工驗收、突發(fā)環(huán)境事件應急預案、土壤檢測、土壤氡檢測、土壤檢測機構(gòu)、環(huán)評土壤檢測、場地調(diào)查評估、土壤污染調(diào)查、環(huán)境風險評估、污染場地調(diào)查、場地環(huán)境調(diào)查機構(gòu)、消毒產(chǎn)品檢測、消毒劑檢測、潔凈度檢測、凈化車間檢測、涉水產(chǎn)品檢測、涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可證、塑膠跑道檢測、鹽霧試驗、老化試驗、涂料檢測、農(nóng)殘檢測、質(zhì)量鑒定中心、質(zhì)量司法鑒定機構(gòu)、質(zhì)量鑒定中心、食品級檢測

產(chǎn)品簡介在線詢價

廣東省中小學普通教室燈光照度標準化檢測	1000/套

【廣東省中小學普通教室燈光照度標準化檢測】我國中小學校及幼兒園教室照明質(zhì)量一直停留在比較落后的水平，突出表現(xiàn)在教室照明設計不合理、照明技術(shù)落后，造成照度和照度均勻度偏低、眩光和閃爍等問題，對學生的視力健康存在風險隱患。中科檢測具有教室燈光照明度的計量認證CMA證書，具有廣東省多家學校的項目經(jīng)驗。

廣東省中小學普通教室燈光照度標準化檢測產(chǎn)品信息

據(jù)了解，近年來，我國中小學校及幼兒園教室照明質(zhì)量一直停留在比較落后的水平，突出表現(xiàn)在教室照明設計不合理、照明技術(shù)落后，造成照度和照度均勻度偏低、眩光和閃爍等問題，對學生的視力健康存在風險隱患。

在廣東乃至全國的學生體檢中，視力不足的情況非常普遍，已成為青少年主要的健康問題。在近視防控領(lǐng)域，快速推動設備更新升級，升級教室照明衛(wèi)生環(huán)境，是取得近視防控成效的關(guān)鍵因素之一。

目前國內(nèi)教室照明產(chǎn)品必須達到中國質(zhì)量認證中心CCC認證及CQC3155-2016的6000小時認證。而該文件在以上國家的認證要求之外，還在國內(nèi)次要求使用在教室內(nèi)的LED燈具必須是RG0等級并且在3300K~4000K范圍，*避免藍光危害。

中科檢測具有教室燈光照明度的計量認證CMA證書，具有廣東省多家學校的項目經(jīng)驗，可針對教室課桌面照度、黑板面照度、照明功率密度、統(tǒng)一眩光值、教室燈具和黑板燈具的波形頻率等，進行一系列的教室燈光檢測工作。

各所學校可以通過護眼知識的教育，培養(yǎng)學生科學的用眼習慣，同時也對教室照明、課桌椅高度等硬件條件進行更新改善，多管齊下推動學生健康成長。

教室照明檢測標準

教室照明的標準主要有四個，其中三個是國家標準，分別是國家標準GB 50034-2013《建筑照明設計標準》、GB 50099-2011《中小學校設計規(guī)范》和GB 7793-2010《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》，

廣東省中小學普通教室燈光照度標準化檢測內(nèi)容

衛(wèi)生監(jiān)測指標內(nèi)容		檢測方法	監(jiān)測依據(jù)或標準
1.教室人均面積		按《學校衛(wèi)生綜合評價》（國家標準GB/T18205-2012)4.2.3.3.2評價方法。	《中小學設計規(guī)范》（國家標準GB50099-2011）7.1.1要求，普通教室：小學≧1.36平方/座，中學≧1.39平方/座。
2.窗地比		《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)7.1窗地面積比計算。	《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（國家標準GB7793-2010）4.3要求，教室窗地面積比不應低于1：5
3.教室前排課桌前緣與前方黑板的距離≥2.2米		按實測量垂直距離	是否符合《中小學校設計規(guī)范》（國家標準GB50099-2011）5.2.2規(guī)定的至低要求
教室采光、照明	4.課桌面上的至低采光系數(shù)	《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內(nèi)照度測量及6.4采光系數(shù)計算	《中小學設計規(guī)范》（國家標準GB50099-2011）9.2.1采光系統(tǒng)至低值≧2.0%
	5.課桌面維持平均照度	《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內(nèi)照度測量	《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（國家標準GB7793-2010）5.2要求，課桌面上的維持平均照度值≧300LX
	6.課桌面照度均勻度	《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內(nèi)照度測量、6.4采光均勻度的計算，及《照明測量方法》（國家標準GB/T5700-2008）6.1照度的測量	《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（國家標準GB7793-2010）5.2要求，課桌面上的照度均勻度≧0.7
	7.黑板維持平均照度	《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內(nèi)照度測量及（國家標準GB/T5700-2008）6.1照度的測量	《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（國家標準GB7793-2010）5.3要求，黑板維持平均照度值≧500LX
	8.黑板照度均勻度	《采光測量方法》(國家標準GB/T5699-2017)6.3室內(nèi)照度測量和6.4采光均勻度的計算	《中小學校教室采光和照明衛(wèi)生標準》（國家標準GB7793-2010）5.3要求，黑板上的照度均勻度≧0.8