美國科學(xué)家成功繪制大腦圖譜

給“整個大腦”畫圖譜

繼美國總統(tǒng)奧巴馬宣布“BRAIN計劃”（又稱“腦計劃”）一年后，美國科學(xué)家成功給“整個大腦”做了圖譜。兩項新研究分別介紹了哺乳動物大腦中完整的基因表達圖譜和神經(jīng)元圖譜。

此次提供的人類胎兒妊娠中期的詳細大腦基因表達圖譜，*了我們知識中的這一空白；而*個哺乳動物全腦神經(jīng)元連接圖譜的完成，也成為至今為止zui全面的脊椎動物的大腦連接圖譜。以上成果對于研究人類大腦發(fā)育和神經(jīng)回路，從而理解人類的行為和認知過程的健康狀態(tài)與疾病狀態(tài)提供了極其重要的資源。

一周之“首”

智能“*”實現(xiàn)數(shù)據(jù)存儲

美國科學(xué)家新研制出的一款穿戴式設(shè)備，其像普通的*一樣纖薄，不僅能在本地存儲和傳輸與病患的運動情況有關(guān)的數(shù)據(jù)，也能接受診斷信息并將藥物遞送到病患皮膚內(nèi)。這是能存儲信息并遞送藥物的設(shè)備，集中實現(xiàn)了對病人情況的監(jiān)測和治療。

“zui”案現(xiàn)場

當(dāng)前zui的時鐘

美國國家標準與技術(shù)研究所（NIST）發(fā)布了一臺新的原子鐘，名為NIST-F2，并以此作為新的美國城市時間與頻率標準。NIST-F2在今后大約3億年里既不會增加1秒，也不會減少1秒，性約是“前輩”NIST-F1的3倍。根據(jù)*的數(shù)據(jù)，NIST-F2是目前世界上zui的時間標準。

本周爭鳴

美俄暫停太空合作

鑒于美俄關(guān)系因烏克蘭危機持續(xù)緊張，美國*表示將暫停與俄羅斯除空間站外的太空合作。自2011年美國航天飛機退役后，運送宇航員往返空間站的任務(wù)全部交給了俄羅斯飛船，因此，一些美國專家擔(dān)心俄方面可能會作出回應(yīng)。不過，也有專家認為，美國此舉是象征性的，因為兩國太空合作的核心內(nèi)容——空間站沒有受到影響。

一周技術(shù)刷新

實驗室中培養(yǎng)出組織工程骨骼肌

美國杜克大學(xué)科學(xué)家在實驗室中培養(yǎng)出了看上去與真實肌肉非常相似的組織工程骨骼肌。它們能夠像原生的一樣快速有力地收縮，植入小鼠體內(nèi)后很快就可與機體融合，并展示出在實驗器皿中和動物體內(nèi)都能自行修復(fù)的能力。

英開發(fā)新型光活性抗菌材料

英國倫敦大學(xué)利用結(jié)晶紫、*這兩種染料和金納米粒子的組合，研發(fā)出一種新型光活性抗菌材料，不僅可在光照條件下對細菌產(chǎn)生致命效果，在黑暗環(huán)境中亦具有很好的抗菌作用，現(xiàn)代醫(yī)院如廣泛使用這種抗菌材料，可有效降低院內(nèi)感染。

美制造出高靈敏磁性材料

美國加州大學(xué)圣迭戈分校發(fā)現(xiàn)了一種依靠微小的溫度變化就能改變其磁性的高靈敏磁性材料，新材料或許能用來制造磁性儲存器，提高計算機硬盤的存儲性能。該材料目前還沒有名字，研究人員表示，“磁性氧化物混合物”或許能恰如其分地表達出其*的屬性。

前沿探索

月亮也許并不像傳說那么“水靈”

來自美國加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）的小組根據(jù)計算機模擬結(jié)果稱，在許多月球巖石樣本中發(fā)現(xiàn)的是不同尋常的富氫磷灰石，而這種富氫磷灰石或許并像人們原來期望的那樣，在一個富含水分的環(huán)境中形成。此發(fā)現(xiàn)也推翻了一個*以來的假設(shè)：磷灰石中的氫是代表整個月球水分含量的良好指標，而以往科學(xué)家可能高估了月球的含水量。

土衛(wèi)二存在巨大“地下海”

歐美天文學(xué)家通過分析引力場判斷，土星的衛(wèi)星土衛(wèi)二存在一個巨大的“地下海”，面積或大于地球第二大湖，而土衛(wèi)二不過是個直徑只有約500公里的“小世界”。新發(fā)現(xiàn)表明這里也許是尋找外星生命的理想地點之一。

美科學(xué)家正研制為反物質(zhì)稱重設(shè)備

引力作用下反物質(zhì)是上升還是下落？這個問題一直困擾著物理學(xué)家。不過，美國科學(xué)家正在研制一款光脈沖原子干涉儀，其能測量任何粒子（原子、電子及其反粒子等）的行為，科學(xué)家也能借此區(qū)分出每個粒子所受的引力。這套給反物質(zhì)稱重的設(shè)備或?qū)⒔視源鸢浮?/p>

奇觀軼聞

計算機可以教彼此玩電腦游戲

這是一個特殊的課堂：老師是計算機，學(xué)生也是計算機，學(xué)習(xí)內(nèi)容是吃豆人游戲和星際爭霸視頻游戲。借助美國華盛頓州立大學(xué)新開發(fā)出的新方法，一臺計算機已可以向另一臺計算機提供建議并傳授技藝，就像真正的老師和學(xué)生之間一樣互動。而讓機器人互相教對方玩電腦游戲正是該技術(shù)的一個重要研究領(lǐng)域。