設備運行8個小時，設備手動停機關閉所有閥門, 并打開反沖洗進水閥及反沖洗出水閥對設備主機進行反沖洗，15分鐘后關閉閥門，然后設備重新啟動。

鹽水箱設有低液位控制器，當鹽水箱到達低液位時，設備自動停機，然后配置稀鹽水溶液。設備配備溫控裝置，如果電解液溫度超過設定溫度，設備自動停機，—般溫度設定45度。 

 次氯酸鈉發(fā)生器由電解槽、硅整流電控柜、鹽溶解槽、冷卻系統(tǒng)及配套PUVC管道、閥門、水射器、流量計等組成。將3~4稀鹽液加入電解槽內，接通12V直流電源，通過調節(jié)電解電流電解產(chǎn)生次氯酸鈉，由水射器吸收混合送出消毒液，或用計量泵計量通過混合器送出消毒液。

根據(jù)化學測定，PPM級濃度的次氯酸鈉發(fā)生器在水里幾乎是*水解成次氯酸，次氯酸鈉發(fā)生器其效率高于99.99%。其過程可用化學方程式簡單表示如下：

NaClO + H2O ＝ HClO + NaOH

HClO → HCl + [O]

韶關次氯酸鈉發(fā)生器裝置基本知識

次氯酸鈉發(fā)生器安裝要求

1、設備布置于混凝土基礎上，尺寸見圖，電控柜與設備間距以400mm為宜。  

2、設備間應按裝通風換氣扇及地漏。  

3、設備進水管徑DN20, 壓力不低于0.25Mpa, 出次氣酸鈉口DN20.  

4、消每池與設備間距離不宜過遠，一般不超過20米。  

韶關次氯酸鈉發(fā)生器裝置基本知識

  次氯酸鈉發(fā)生器主要用于醫(yī)院含菌污水處理，電鍍含氰廢水的處理，還可用于游泳池、生活飲用水、生活污水消毒、食品加工廠環(huán)境和科研、飲食店、公共食堂的餐具和飲具消毒。次氯酸鈉既然是一種腐蝕物質，具有那么強的氧化性，其對環(huán)境還是具有一定的危害性的。如在水處理過程中加入過多的次氯酸，會使循環(huán)水系統(tǒng)中的氯離子濃度上升，可能對水質緩蝕有不利影響。還有可能影響循環(huán)水中的PH平衡，使PH值過高，這不僅僅影響整個系統(tǒng)的運行，長期大量使用還會對地下水、土質、空氣等人類賴以生存的環(huán)境造成污染與破壞。再來就是，使用次氯酸鈉在公眾區(qū)域進行消毒，很容易有殘留，殘留不斷累積，容易對超市經(jīng)營的食品特別是無包裝食品造成二次污染，給食品安全帶來隱患，也存在危害健康的危險。，要保證藥品實驗室有足夠的空間讓工作人員來回走動。在不同的功能區(qū)擺放相應的儀器和設備，讓設備有單獨的空間可以讓工作人員使用。這樣就不用改變實驗室內部的模塊設置了；高校教學實驗室建設規(guī)劃整體方案：1.水路：常規(guī)水有普通自來水、蒸餾水、超純水，施工時應考慮合理的規(guī)劃，根據(jù)具體實驗來選擇材料也就是上水管和接頭。還要考慮水電的分離、水管周圍的環(huán)境、水路的走向等等。下水是比較重要的，其中分為污染水與非污染水，比如酸性的水、強堿的水、重金屬污染水等，這些水都是需要經(jīng)過實驗室污水處理設備設備處理后才能排放的。2.電路：對于弱電、照明電和實驗設備用電都應有合理的規(guī)劃，尤其是儀器設備用電，電力不夠會影響儀器的使用壽命，也會對實驗帶來一些穩(wěn)定的因素。還應控制和降低電流的變化浮動、減少或穩(wěn)定諧波的變化數(shù)值、減少或降低磁場的干擾等等。材料：根據(jù)不同的實驗性質，來選擇不同的材料去適應實驗室的環(huán)境，如腐蝕也要看是酸性的，還是堿性，還是無機物的。然后選擇適合耐腐蝕程度的材料來滿足實驗室。實驗家具：教學系統(tǒng)實驗室的設置主要以教學為目的，實驗流程較簡單固定，對實驗室家具的要求主要為基本實驗室設備，包括常用實驗臺、通風柜、器皿柜、中央實驗臺、實驗凳等。