次氯酸鈉液是一種非天然存在的強(qiáng)氧化劑。它的殺菌效力同lvqi相當(dāng)，屬于真正高效、廣譜、安全的強(qiáng)力滅菌、殺病duyao劑。已經(jīng)廣泛用于包括自來水、中水、工業(yè)循環(huán)水、游泳池水、醫(yī)院污水等各種水體的消毒和防疫消殺。

博斯達(dá)次氯酸鈉發(fā)生器設(shè)備特點

 (一)次氯酸鈉發(fā)生器為組合形式，鹽的溶解，稀鹽水的調(diào)配，投加計量及次氯酸鈉循環(huán)發(fā)生在一只槽體內(nèi)進(jìn)行，投資少、占地省、設(shè)置靈活。

(二)發(fā)生器為管狀、內(nèi)冷、單極、串開相接的組合形式，發(fā)生器陽極以鈦為基體，涂二氧化釕，電位低、壽命長。在正常操作情況下．每支每次連續(xù)發(fā)生200—300小時。次氯酸鈉發(fā)生過程為隔膜式自然循環(huán)形式，因此，鹽利用率高，電解過程電流效率高，次氯酸鈉產(chǎn)率大，能耗小，運(yùn)行費用低。

注意事項

①一般自動工作時，無需專人管理，投鹽一次可工作（7—10）天，缺鹽水時自動停機(jī)并報警，投鹽時必須對發(fā)生器反沖洗一次，工作一個月左右必須酸洗一次。

②設(shè)備運(yùn)行時，嚴(yán)禁無冷卻運(yùn)行，如遇單位停水，設(shè)備嚴(yán)禁使用。

③定期檢查電源接線栓是否松動發(fā)熱，高位鹽箱中的慮網(wǎng)是否堵塞，及時排除。

④室內(nèi)盡量避免煙火，保持通風(fēng)良好，配備人員管理。

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次氯酸鈉發(fā)生器，啟動整流電流開關(guān)，同時打開冷卻水閥門以冷卻電解槽，次氯酸鈉發(fā)生器開始工作。這樣，整個設(shè)備就生產(chǎn)出了標(biāo)準(zhǔn)的次氯酸鈉發(fā)生器液體（濃度為1%左右）；后，藥液自動流入儲藥液箱，便于儲藏備用和隨時投加。

  次氯酸鈉發(fā)生器主要用于醫(yī)院含菌污水處理，電鍍含氰廢水的處理，還可用于游泳池、生活飲用水、生活污水消毒、食品加工廠環(huán)境和科研、飲食店、公共食堂的餐具和飲具消毒。次氯酸鈉既然是一種腐蝕物質(zhì)，具有那么強(qiáng)的氧化性，其對環(huán)境還是具有一定的危害性的。如在水處理過程中加入過多的次氯酸，會使循環(huán)水系統(tǒng)中的氯離子濃度上升，可能對水質(zhì)緩蝕有不利影響。還有可能影響循環(huán)水中的PH平衡，使PH值過高，這不僅僅影響整個系統(tǒng)的運(yùn)行，長期大量使用還會對地下水、土質(zhì)、空氣等人類賴以生存的環(huán)境造成污染與破壞。再來就是，使用次氯酸鈉在公眾區(qū)域進(jìn)行消毒，很容易有殘留，殘留不斷累積，容易對超市經(jīng)營的食品特別是無包裝食品造成二次污染，給食品安全帶來隱患，也存在危害健康的危險。，要保證藥品實驗室有足夠的空間讓工作人員來回走動。在不同的功能區(qū)擺放相應(yīng)的儀器和設(shè)備，讓設(shè)備有單獨的空間可以讓工作人員使用。這樣就不用改變實驗室內(nèi)部的模塊設(shè)置了；高校教學(xué)實驗室建設(shè)規(guī)劃整體方案：1.水路：常規(guī)水有普通自來水、蒸餾水、超純水，施工時應(yīng)考慮合理的規(guī)劃，根據(jù)具體實驗來選擇材料也就是上水管和接頭。還要考慮水電的分離、水管周圍的環(huán)境、水路的走向等等。下水是比較重要的，其中分為污染水與非污染水，比如酸性的水、強(qiáng)堿的水、重金屬污染水等，這些水都是需要經(jīng)過實驗室污水處理設(shè)備設(shè)備處理后才能排放的。2.電路：對于弱電、照明電和實驗設(shè)備用電都應(yīng)有合理的規(guī)劃，尤其是儀器設(shè)備用電，電力不夠會影響儀器的使用壽命，也會對實驗帶來一些穩(wěn)定的因素。還應(yīng)控制和降低電流的變化浮動、減少或穩(wěn)定諧波的變化數(shù)值、減少或降低磁場的干擾等等。材料：根據(jù)不同的實驗性質(zhì)，來選擇不同的材料去適應(yīng)實驗室的環(huán)境，如腐蝕也要看是酸性的，還是堿性，還是無機(jī)物的。然后選擇適合耐腐蝕程度的材料來滿足實驗室。實驗家具：教學(xué)系統(tǒng)實驗室的設(shè)置主要以教學(xué)為目的，實驗流程較簡單固定，對實驗室家具的要求主要為基本實驗室設(shè)備，包括常用實驗臺、通風(fēng)柜、器皿柜、中央實驗臺、實驗凳等。

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