新時代，氣象科普教育面臨新形勢、新要求，校園氣象站可以監(jiān)測校園的風(fēng)速、風(fēng)向、雨量、輻射、氣壓等多種氣象要素信息。通過這些氣象要素的信息，可以為校園提供氣候數(shù)據(jù)的支持，比如學(xué)生室外活動、學(xué)生穿衣等，也可以通過校園氣象站監(jiān)測的信息和要素來提供建議。
此外，通過建立校園氣象站，把天氣變化、防災(zāi)減災(zāi)等氣象知識深入到校園中。校園氣象站普及了在校學(xué)生的氣象常識，鍛煉了學(xué)生參加社會實踐的能力，活躍了學(xué)生的課余生活，優(yōu)化了校園科普教育環(huán)境。同時校園氣象站也成為老師同學(xué)們散步欣賞風(fēng)景的好地方。
校園氣象站作為給在校學(xué)生普及氣象科學(xué)教育的一款設(shè)備，基本功能應(yīng)盡量齊全。錦州陽光自主研發(fā)的TRM-ZS6校園氣象站針對校園氣象站的應(yīng)用場景需求，有特點如下：
1、TRM-ZS6型校園氣象站可通過各種傳感器對氣壓、氣溫、相對濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、雨量、太陽輻射、空氣質(zhì)量等要素進行采集、存儲和顯示。
2、自動氣象站對采集數(shù)據(jù)信息以圖表、數(shù)據(jù)的形式真實、直觀的反應(yīng)當(dāng)前環(huán)境數(shù)據(jù)指標(biāo)。
3、通過系統(tǒng)配套軟件能夠?qū)崟r顯示酷熱指數(shù)、風(fēng)寒指數(shù)、紫外線指數(shù)、風(fēng)力強度、運動指數(shù)、空氣質(zhì)量等生活指數(shù)信息，便于了解氣象環(huán)境指標(biāo)與生活環(huán)境的密切聯(lián)系。
4、TRM-ZS6型校園氣象站設(shè)備供電系統(tǒng)可提供交直流外接電源、太陽能電池供電等多種供電方式。
5、設(shè)備通訊系統(tǒng)有線通訊和無線網(wǎng)絡(luò)通訊功能，可以根據(jù)用戶現(xiàn)場實際情況進行靈活搭配。
6、自動氣象站也可以通過外接氣象信息顯示屏發(fā)布相關(guān)信息，也可通過校園網(wǎng)站對氣象站采集到的數(shù)據(jù)信息進行查詢，方便師生對天氣變化情況進行隨時掌握，促進科學(xué)探究在中小學(xué)科學(xué)教育的開展。
