學校廢水污水處理一體化設備

人類生活過程中產生的污水，是水體的主要污染源之一。主要是糞便和洗滌污水、垃圾水。城市每人每日排出的生活污水量為150—400L，其量與生活水平有密切關系。生活污水中含有大量有機物，如纖維素、淀粉、糖類和脂肪蛋白質等；也常含病原菌、病毒和寄生蟲卵；無機鹽類的氯化物、硫酸鹽、磷酸鹽、碳酸氫鹽和鈉、鉀、鈣、鎂等?？偟奶攸c是含氮、含硫和含磷高,在厭氧細菌作用下，易生惡臭物質。生活污水每時每刻都在污染著我們身邊的耕地、水源地、地表水和地下水；生活污水每時每刻都在破壞我們的工作場所和家居環(huán)境；生活污水每時每刻都在毒害我們的莊稼、家禽、牲畜并且直接危害著人們的身心健康。為了保護我們人類自身的生存環(huán)境，我們必須處理生活污水。

學校廢水污水處理一體化設備

特點：

1、設備可以機動的處理不同地理位置的污水。

2、設備采用鋼結構， 抗沖擊負荷的能力強。同時接觸氧化法的平均停留時間在6小時以上；可以有效的處理污水。

3、潛水泵中可設于一體化污水處理設備之中,減少工程投資；

4、一體化污水處理設備接觸氧化池內采用曝氣器進行鼓風曝氣,使纖維束不斷漂動,曝氣均勻,微生物生長成熟,具有活性污泥法的特征；

5、一體化污水處理設備具有脫氮除磷能力,并可以通過調節(jié)設備的構造,達到處理工業(yè)廢水,生活污水,城市污水的能力；

6、考慮到目前日益緊張的土地資源，一體化污水處理設備可設于地面上,也可埋于地下。埋于地下時,上部覆上可用于綠化,廠區(qū)占地面積少,地面構筑物少。

工藝流程：